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什麼場合,說什麼話

事件一
今年五月同事相約去花蓮三日遊
恰好同事的阿姨 在玉里開設小旅館
於是毫不猶豫就決定了住宿問題

隨行的兒子出生以來
每每出去旅遊都住宿大飯店
尤其去花蓮 他的印象記憶只有 美侖 遠雄悅來 理想大地
因此在去程一路上他非常期待晚上的旅館

當傍晚旅程到了一段落 要入住旅館時
一下車看到小旅館的外觀
兒子錯愕與失望的心情 浮上臉龐
心不甘情不願的入住了下來

當晚老婆提議第二晚 改住其他旅館
但考慮這旅館是同事的親戚開的 需要婉轉的告知
另外連續假期 花蓮人滿為患 必須慎重考慮之際
兒子已經耐不住 直接衝到旅館櫃台 同事正於她阿姨在閒話家常之際
『阿煒叔叔，我們明天要換住的地方...』
這.....該怎麼教呢?

事件二
老婆從事幼教業，
兒子上的安親班 是他的客戶群之一
因此安親班老師也跟我們熟識多年
年關將近，老婆可以說是沒日沒夜沒週休假期的忙碌，早已弄得筋疲力盡，人仰馬翻。
某天老婆嘀咕很累，很想轉業之類的話語
當然我體貼之餘也就鼓勵與安慰她之外，得幫她想想對策計劃一下
沒想到第二天就傳到公司老闆耳中
消息來源居然是.....兒子

這.....該怎麼教呢?

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轉載: 38種攝影基本功訓練 原作者 遠山

攝影，除了擁有好裝備，良好的運氣，超凡的耐心之外，更有有一手過硬的攝影技巧，分享攝影基本功訓練，文末提供攝影基本功訓練全文閱讀。 第一單元：攝影基本功訓練 訓練 1、全景深練習 被攝體: 一般風景、花卉、城市建築等衝擊力較強的景物。 要 求: 畫面全部實焦。 建 議: 首先使用廣角鏡頭:24MM—35MM拍攝，光圈:F11—16，光圈優先模式。 訓練 2、單體對焦練習 要 求: 只把焦點對在主要被攝體上，淺景深。 建 議: 中望遠鏡頭:85MM以上，光圈F5.6或更大，光圈優先模式。 訓練 3、定格練習 被攝體: 體育運動項目、行走著的汽車、火車、流動著的水、瀑布等。 要 求: 將激烈運動著的被攝體的瞬間動作或瞬間表情記錄下來。 建 議: 高速快門1/1000秒以上、快門速度優先模式。 訓練 4、動感練習 被攝體: 體育運動專案、動態的人、流動著的水、瀑布等。 要 求: 運動員和動態人的身體的一部分虛化或動體實背景虛，流動著的水，瀑布等有流線感。 建 議: 慢速快門1/15秒－11秒，先從1/30秒開始練習，然後1/15、1/8、1/4、1/2、1秒逐段練習，使用三腳架。 訓練 5、取景練習 要 求: 突出主題，畫面簡練，能傳達出被攝場景的氣氛，此項訓練是構圖訓練的基矗。 建 議: 望遠鏡頭，大光圈。 訓練 6、特寫練習 被攝體: 花卉、靜物、昆蟲等。 要 求: 被攝體占畫面的比例儘量大，突出被攝體的形狀和有趣的部分，高清晰度。 建 議: 使用微距鏡頭或微距功能及近攝接圈，最短攝影距離，鏡頭與被攝體保持平行，使用三腳架及快門線。 訓練 7、各種焦距鏡頭（鏡頭各焦段)的使用練習 利用各種焦距鏡頭（鏡頭各焦段 )進行拍攝練習，借此瞭解鏡頭各個焦距的特點，理解畫角及透視關係，活用各焦距段的不同景深。 標準鏡頭: 焦距50MM左右的鏡頭——極其自然，沒有誇張。 廣角鏡頭: 焦距35MM以下的鏡頭——強調遠近感。 中望遠鏡頭:焦距為85MM～135MM的鏡頭——與人眼最接近的透視（遠近）感，能正確體現被攝體的形狀，多用於人像攝影。 望遠鏡頭:焦距為200MM以上的鏡頭——很少遠近感，有壓縮效果。（易抖動,儘量使用三腳架） 第二單元：畫面構成和構圖訓練 練習 8、橫、縱位構圖 被攝體: 景物、山河、建築、人物等。 要 求: 用橫...
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